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Journalistisches Arbeiten in der Klimakrise

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SS 2024
  0010059

Unterrichtssprache/Teaching language
Deutsch/German

weitere Lehrende/other lecturers
Mark PORTER

Termine/Dates
ET Sa 27.04.2024 10:00–19:00  C03-LG 1 | 120
ET Sa 25.05.2024 10:00–17:00  C03-LG 1 | 120
ET Sa 22.06.2024 10:00–16:00  C03-LG 1 | 120

Anmeldung
Die Anmeldung erfolgt über das zentrale Verteilungsverfahren: https://www.uni-erfurt.de/studium/studium-fundamentale/verteilungsverfahren
Registration
[No data available.]

Module/Modules
B Ang 2021 SFTS#01 // S 6LP   ::253969::
B EWI 2021 SFTS#01 // S 6LP   ::253963::
B FÖ 2021 SFTS#01 // S 6LP   ::253964::
B Ger 2021 QSFTS#01 // S 6LP   ::253965::
B Ges 2021 SFTS#01 // S 6LP   ::253966::
B IntB 2021 SFTS#01 // S 6LP   ::253967::
B KaR 2021 SFTS#01 // S 6LP   ::253968::
B Kom 2021 SFTS#01 // S 6LP   ::253976::
B Kun 2021 SFTS#01 // S 6LP   ::253978::
B Lit 2021 SFTS#01 // S 6LP   ::253961::
B MUS 2021 SFTS#01 // S 6LP   ::253970::
B Phi 2021 SFTS#01 // S 6LP   ::253962::
B PPäd 2021 SFTS#01 // S 6LP   ::253972::
B PSY 2021 SFTS#01 // S 6LP   ::253973::
B Rel 2021 SFTS#01 // S 6LP   ::253974::
B Sta 2021 SFTS#01 // S 6LP   ::253971::
B Stu 2011 MTG#02 // S 6LP  ::253959::
B TEC 2021 SFTS#01 // S 6LP   ::253975::
MTheol KaTh 2015 A696SF#01 // S 6LP   ::253960::
MTheol KaTh 2021 SFTS#01 // S 6LP   ::253977::

Kommentar
Wie begegnet uns das allgegenwärtige Klimathema im Journalismus? Dieser Frage soll das StuFu genauer nachgehen. Hierfür werden zunächst ein historischer Überblick über die klimajournalistische Berichterstattung im Wandel der Zeit gegeben und journalistische Arbeitsgrundlagen vermittelt: Wie findet man eine Story? Wie entwickelt man sie? Und mithilfe welcher Erzählformen schreibt man sie? Ein wichtiger Bestandteil ist weiterhin die medienkritische Untersuchung des Status quo durch die Studierenden, die sich mit zahlreichen Medien auseinandersetzen und herausfinden sollen, auf welche Weise Medien derzeit über die Klimakrise berichten. Die Studierenden sollen letztlich im Laufe des Seminars selbst journalistisch tätig werden, sich Themen suchen, Artikel konzipieren und schreiben. Außerdem sind verschiedene Gäste aus klimajournalismustheoretischer Wissenschaft und journalistischer Praxis angedacht, um die breitgefächerte Thematik vielseitig zu beleuchten. Das Seminar richtet sich an Studierende, die theoretischen und praktischen Einblick in die journalistische Arbeit mit der Klimakrise erhalten wollen.
Comment
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Literatur/Literature
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FISCHER, Daniel; FÜCKER, Sonja; SELM, Hanna; SUNDERMANN, Anna (Hg.) (2021): Nachhaltigkeit erzählen. Durch Storytelling besser kommunizieren? München: Oekom-Verlag (DBU-Umweltkommunikation). FISCHER, Daniel; HAUCKE, Franziska; HUMBURG, Anja (2016): Wie kommt Nachhaltigkeit in die Medien? Nachrichtenfaktoren und Frames im Nachhaltigkeitsjournalismus. In: Gerd Michelsen und Daniel Fischer (Hg.): Nachhaltigkeit und Journalismus. Erkenntnisse und Impulse aus Wissenschaft und Praxis. Bad Homburg: VAS, S. 39–54. GANTNER, Gösta; SCHÄFER, Torsten (2020): Worte, die blühen. Hg. v. taz.de. Online verfügbar unter https://taz.de/Umweltschutz-in-der-Sprache/!5725604/. GÖTZE, Susanne; BREMM, Ulrike (2018): Ressort Umwelt & Natur: „Ein Thema für die Zukunft ist, grüne Lügen aufzudecken“. Hg. v. Fachjournalist. Online verfügbar unter https://www.fachjournalist.de/ressort-umwelt-natur-ein-thema-fuer-die-zukunft-ist-gruene-luegen-aufzudecken/. 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Bad Homburg: VAS. SCHACHT, Johanna (2021): Start des neuen Ressorts Green bei ZEIT und ZEIT ONLINE. Hg. v. ZEIT online. Online verfügbar unter https://www.zeit-verlagsgruppe.de/pressemitteilung/start-des-neuen-ressorts-green-bei-zeit-und-zeit-online/. SCHÄFER, Torsten (2015): Von Berichten zu Geschichten. In: Anja Achenbach, Daniel Fischer, Anja Humburg, Robin Marwege und Gerd Michelsen (Hg.): Good Practice. Reader für guten Nachhaltigkeitsjournalismus. Eine Publikation der Initiative Nachhaltigkeit und Journalismus. Bad Homburg: VAS, S. 17–20. SCHÄFER, Torsten (2019): Journalismus. In: Ursula Kluwick und Evi Zemanek (Hg.): Nachhaltigkeit interdisziplinär. Konzepte, Diskurse, Praktiken: ein Kompendium. 1. Auflage. Wien, Köln, Weimar: Böhlau Verlag (UTB, 5227. Kulturwissenschaft), S. 379–395. SCHÄFER, Torsten (2019): Wo steht der deutschsprachige Umwelt- und Klimajournalismus? Ein Überblick. Hg. v. Klimafakten.de. Online verfügbar unter https://www.klimafakten.de/meldung/wo-steht-der-deutschsprachige-umwelt-und-klimajournalismus-ein-ueberblick. SCHÄFER, Torsten (2020): Besser übers Klima schreiben. Hg. v. taz.de. Online verfügbar unter https://taz.de/Neue-Empfehlungen-fuer-die-taz/!5708300/. SCHURMANN, Sara (2022): Die Klimakrise eskaliert und der Journalismus kommt nicht hinterher. Hg. v. Übermedien. Online verfügbar unter https://uebermedien.de/76407/die-klimakrise-eskaliert-und-der-journalismus-kommt-nicht-hinterher/. SCHURMANN, Sara (2022): Klartext Klima! Zusammenhänge verstehen, loslegen und effektiv handeln. 1. Auflage. Wien: Brandstätter. SEEGER, Peter (2012): Qualitätsjournalismus am Beispiel des Zukunftsthemas ‚Nachhaltige Entwicklung und Lebensqualität‘. Ein Werkstattbericht. Hg. v. Hochschule Darmstadt. Dieburg. Online verfügbar unter https://oj.mediencampus.h-da.de/wp-content/uploads/sites/34/2016/05/Seeger-Nachhaltige-Entwicklung.pdf. SUSEMICHEL, Lea (2021): Warum es mehr Haltungsjournalismus braucht. Hg. v. Der Standard. Online verfügbar unter https://www.derstandard.at/story/2000130446526/warum-es-mehr-haltungsjournalismus-braucht

Mehr... Legende Termintypen

 = wöchentlicher Termin , ET = Einzeltermin , AB = A- oder B-Woche , Vo = Vorbesprechung , Ex = Exkursion , Kl = Klausur , Tä, At, Wt = täglicher (Block-)Termin , nV = nach Vereinbarung/nicht festgelegt.  = wöchentlicher Termin (meets weekly) , ET = Einzeltermin (meets one time only) , AB = A- oder B-Woche (alternating: “A” or “B” weeks) , Vo = Vorbesprechung (preliminary meeting) , Ex = Exkursion (excursion/study trip) , Kl = Klausur (exam) , Tä, At, Wt = täglicher (Block-)Termin (meets daily/block seminar) , nV = nach Vereinbarung/nicht festgelegt (by appointment, TBA).

Mehr… Legende Raumbezeichnungen

AMG = AudiMaxGebäude , APS = AlteParteiSchule , FG = Forschungsgebäude , GH = Gartenhaus , GSH = Große Sporthalle , HdProjekte = Haus der Projekte , KSyn = Kleine Synagoge , LG = Lehrgebäude , MG = Mitarbeitergbäude , MTV Halle = Männerturnverein Halle , SH JP = Schwimmhalle Johannesplatz , WBS = Willy Brandt School , ZSG = Zentralschulgarten

Die genaue Lage der Lehrveranstaltungsgebäude können Sie dem Campusplan entnehmen.

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