Marcus GIRBERT

B Ang 2021 SFKS#01 // S 6LP   ::234643::
B EWI 2021 SFKS#01 // S 6LP   ::234644::
B FÖ 2021 SFKS#01 // S 6LP   ::234645::
B Ger 2021 QSFKS#01 // S 6LP   ::234642::
B Ges 2021 SFKS#01 // S 6LP   ::234635::
B IntB 2021 SFKS#01 // S 6LP   ::234629::
B KaR 2021 SFKS#01 // S 6LP   ::234626::
B Kom 2021 SFKS#01 // S 6LP   ::234628::
B Kun 2021 SFKS#01 // S 6LP   ::234630::
B Lit 2021 SFKS#01 // S 6LP   ::234631::
B MUS 2021 SFKS#01 // S 6LP   ::234632::
B Phi 2021 SFKS#01 // S 6LP   ::234633::
B PPäd 2021 SFKS#01 // S 6LP   ::234634::
B PSY 2021 SFKS#01 // S 6LP   ::234639::
B Rel 2021 SFKS#01 // S 6LP   ::234636::
B Sta 2021 SFKS#01 // S 6LP   ::234627::
B Stu 2011 MTG#02 // S 6LP  ::234640::
B TEC 2021 SFKS#01 // S 6LP   ::234637::
MTheol KaTh 2015 A696SF#01 // S 6LP   ::234641::
MTheol KaTh 2021 SFKS#01 // S 6LP   ::234638::

Kommentar
Für den Erwerb von sechs benoteten Leistungspunkten ist neben der regelmäßigen und aktiven Teilnahme an den Seminarsitzungen das Einreichen und Bestehen einer Hausarbeit notwendig. Fristen sowie Themenstellungen werden in der ersten Seminarsitzung bekanntgegeben. Die Debatte als Variante der öffentlichen Streitkultur ist im besonderen Maße mit dem tagesaktuellen, gesellschaftspolitischen Leben verbunden. In diesem Seminar sollen theoretische Grundlagen der Rhetorik vermittelt und erlernt werden. Sicheres und professionelles Auftreten vor Publikum sollen durch klare Sprache, zielgerichtete Argumentation und schnelles sowie komplexes logisches Denken gefördert und betont werden. Damit das theoretisch Erlernte nicht bloße Theorie bleibt, werden in der jeweiligen Seminarsitzung neben der Theorievermittlung Debatten ausgerichtet. Mit Hilfe der Debatten sollen die Seminarteilnehmer das Halten von Reden trainieren und Sicherheit am Rednerpult gewinnen. Sollte Englisch als zweite Amtssprache in der Bundesrepublik Deutschland eingeführt werden? Brauchen wir den gesetzlichen Mindestlohn? Ist das gegliederte Schulsystem in der Bundesrepublik Deutschland zugunsten eines einheitlichen Schulsystems abzuschaffen? Es gilt, Farbe zu bekennen. Eine Meinung zu bilden und zu verteidigen. Die Fragen sind eindeutig gestellt, Ergebnisse nicht vorhersehbar. Rhetorik und eine gute Argumentation entscheiden über Sieg oder Niederlage. Debattiert wird nach präzisen Regeln zu aktuellen Themen. Die festen Redezeiten, das regulierte Fragerecht und die zu gelosten Positionen trainieren Rhetorik, Sachkompetenz und Teamwork. Zu zweit oder zu dritt müssen komplexe Sachverhalte schnell durchdacht, gegliedert und angemessen präsentiert werden. Debattieren schult nicht zuletzt das aktive Zuhören. Denn: Pro und Contra kommen abwechselnd zu Wort, jede Rede widerlegt die Vorangegangene. Eine Jury bewertet die Debatte und hilft den Rednern, sich zu verbessern. Bitte beachten: Das Seminar richtet sich gerade nicht nur an erfahrene Redner, sondern besonders auch an Studierende, die vielleicht noch nicht mit der Sicherheit vor Gruppen auftreten und sprechen wie sie es gerne würden. Darum sollen vor allem durch einen starken praktischen und alltagstauglichen Bezug Schlagfertigkeit und ein sicheres Auftreten geschult werden. Nur Mut! Prüfungsleistung: schriftliche Arbeit

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Informationen zur Literatur werden in der Einführungsveranstaltung bekanntgegeben.