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Katharina LEONHARDT

Curso de e-tándem para el desarrollo de la competencia comunicativa intercultural (CCI) - interkulturelle Kompetenzbildung durch e-Tandems (Murcia-Erfurt) ab B1

[Es liegen keine Daten vor.]/[No data available.]

WS 2026

Unterrichtssprache/Teaching language

Deutsch/German

Termine/Dates

Anmeldung

Um verbindliche Anmeldung bis spätestens 30.9. per E-Mail an katharina.leonhardt@uni-erfurt.de wird gebeten.

Registration

[No data available.]

Module/Modules

B Rom 2012 BF#02 // Ku 3LP  ::::
B Rom 2012 LCCS#03 // S 3LP  ::::
B Rom 2021 LKIes21#01 // S 3LP   ::::
B Rom 2021 SpresC2#01 // SE 3LP  ::::
B Rom 2021 SuS21#01 // S 3LP   ::::

Kommentar
Der Kurs findet asynchron und online statt. D.h., die Studierenden verabreden sich - nach einer Online-Einführung via Moodle - selbstständig wöchentlich zu je 45minütigen Videokonferenzen mit ihren eTandem-Matches aus Murcia. Ggf. werden Präsenztreffen für gemeinsame Absprachen, zur Vorbereitung der eTandems, für Feedback und zur Nachbereitung bzw. Evaluation des Kurses mit den Teilnehmenden vereinbart. Unser eTandemprojekt findet zwischen Deutschlernenden der Universidad Murcia und Spanischlernenden der Universität Erfurt statt mit dem Ziel der Anbahnung und Förderung interkultureller Kompetenz. Rahmenthema unseres Projekts ist die Phraseologie als ein Beispiel dafür, wie sich Kulturspezifika sprachlich niederschlagen und so Stolperstellen in der Verständigung sein können. Die eTandems werden vor Beginn des Projekts in den ersten beiden Oktoberwochen inhaltlich vorbereitet (Einführung in das Rahmenthema Phraseologie und Organisation der eTandems). Die eTandemgespräche finden dann nach Vereinbarung mit den eTandemmatches einmal pro Woche von Ende Oktober bis Dezember (also insgesamt 7 Treffen) per Videokonferenz statt und sollen zur späteren Auswertung des tatsächlichen Nutzens solcher eTandems und zur Selbstevaluation aufgezeichnet werden. Für jedes Gespräch wird ein Thema als Impuls aus dem Rahmenthema gegeben, welches die eTandempartner*innen sodann gemeinsam erörtern. Dies dient in erster Linie dazu, dass die Teilnehmenden auf beiden Seiten kulturelles Wissen erlangen, sich im Perspektivenwechsel üben, eigene kulturelle Gewohnheiten und Stereotype hinterfragen und sprach- und kulturspezifische Kommunikationsakte ergründen. Die kontinuierliche Führung von Lernprotokollen soll zudem den Lernprozess unterstützen. Im Januar findet eine Sitzung zur Nachbesprechung statt. Die Modulprüfung im LKIes-Modul der Romanistik ist ein auf Spanisch verfasster Reflexionsbericht über den eigenen Lernprozess.

Comment
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Literatur/Literature

[Es liegen keine Daten vor.]/[No data available.]

Legende Termintypen

Wö = wöchentlicher Termin , ET = Einzeltermin , AB = A- oder B-Woche , Vo = Vorbesprechung , Ex = Exkursion , Kl = Klausur , Tä, At, Wt = täglicher (Block-)Termin , nV = nach Vereinbarung/nicht festgelegt. Wö = wöchentlicher Termin (meets weekly) , ET = Einzeltermin (meets one time only) , AB = A- oder B-Woche (alternating: “A” or “B” weeks) , Vo = Vorbesprechung (preliminary meeting) , Ex = Exkursion (excursion/study trip) , Kl = Klausur (exam) , Tä, At, Wt = täglicher (Block-)Termin (meets daily/block seminar) , nV = nach Vereinbarung/nicht festgelegt (by appointment, TBA).

Legende Raumbezeichnungen

AMG = AudiMaxGebäude , APS = AlteParteiSchule , FG = Forschungsgebäude , GH = Gartenhaus , GSH = Große Sporthalle , HdProjekte = Haus der Projekte , KSyn = Kleine Synagoge , LG = Lehrgebäude , MG = Mitarbeitergbäude , MTV Halle = Männerturnverein Halle , SH JP = Schwimmhalle Johannesplatz , WBS = Willy Brandt School , ZSG = Zentralschulgarten